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(2026年)语文教研活动记录

基本信息

1.活动时间：2026年[X]月[X]日

2.活动地点：[学校具体教室]

3.参与人员：学校全体语文教师

4.活动主题：“聚焦核心素养，提升语文教学质量”

活动背景

随着教育改革的不断深入，语文核心素养的培养成为语文教学的重要目标。为了更好地贯彻落实新课程标准，提高语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，特组织本次语文教研活动。

活动过程

课堂教学展示

1.授课教师：[教师姓名1]

?授课内容：《[课文名称1]》

?教学过程：教师以生动有趣的导入开启课堂，通过多媒体展示相关图片和视频，引发学生的学习兴趣。在讲解课文时，注重引导学生进行自主阅读和思考，提出富有启发性的问题，鼓励学生积极参与讨论。教学环节设计紧凑，过渡自然，能够较好地把握教学节奏。例如，在分析课文的人物形象时，教师引导学生从文本中找出相关语句，进行深入分析，让学生体会人物的性格特点和情感变化。

?教学亮点：教学方法灵活多样，采用了小组合作学习、角色扮演等方式，充分调动了学生的积极性和主动性。注重培养学生的语言表达能力和思维能力，引导学生在阅读中感悟、在表达中提升。

?不足之处：在小组合作学习过程中，个别小组的讨论不够深入，教师对小组的指导不够及时。在教学时间把控上，后面的拓展环节有些仓促，没有充分展开。

2.授课教师：[教师姓名2]

?授课内