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开放是当代中国的鲜亮标识
一、教学目标
必备学问:
1.形成全面开放新格局
2.对外开放与自力更生
关键力量:
1.理解我国形成全面开放新格局。
2.重点把握独立自主与对外开放的关系。
3.科学分析我国的对外开放水平,提升关键核心技术自主创新力量,乐观参与国家建设。
二、核心素养
1.政治认同:深刻把握站在新的历史方位,中国的对外开放力度将会越来越大,增加对中国进展更高层次对外开放的认同和理解。
2.科学精神:树立科学精神,正确对待对外开放与自力更生的关系。
3.公共参与:了解中国对外开放的进展历程,把握对外开放是我国的根本国策。
三、教学重难点
1.教学重点:
1.
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