六年级数学下册二冰淇淋盒有多大__圆柱和圆锥回顾整理教案青岛版六三制.doc

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回忆整理

教学内容

义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学六年级下册29-31页。

教材简析

“回忆整理”局部由上、下两局部组成。上半局部是以学生对话的方式引发学生对圆柱和圆锥的有关学问进展回忆，并以表格的形式从圆柱和圆锥的特征、体积计算公式两方面进展整理。下半局部以框图的形式呈现出圆柱体积计算公式的推导过程。这样在留意“学问与技能”的同时，着力凸显了“过程与方法”。旨在引导学生对圆柱和圆锥有关学问及争论问题的过程进展系统的回忆，从学问与方法等不同的角度，自主完成对圆柱和圆锥有关学问的整理和复习。

教学目标，

1过引导学生回忆整理，加深学生对圆柱和圆锥的特征、圆柱的侧面积