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1.3全等三角形的判定（第1课时“边角边”）（教学课件）数学新教材苏科版八年级上册.pptxVIP

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  • 2026-06-22 发布于江苏
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1.3全等三角形的判定（第1课时“边角边”）（教学课件）数学新教材苏科版八年级上册.pptx

    第1章三角形1.3全等三角形的判定第1课时“边角边”

    学习目标1掌握基本事实：两边及其夹角分别相等的两个三角形全等

    为一个三角形茶几配一块能与桌面完全重合的玻璃，需要测量哪些量？从数学的角度看，就是要作一个与给定的三角形全等的三角形。课题导入只给定两条边或两个角可以作出无数个三角形，条件肯定不够。只给定一条边和一个角，也无法确定这个三角形。

    课题导入只给定两条边或两个角可以作出无数个三角形，条件肯定不够。不全等由三角形的内角和定理可知：两个角对应相等时，第三个角也对应相等。不全等

    课题导入只给定一条边和一个角，也无法确定这个三角

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