原创力文档第十三章福禄培尔的学校与学前教育理论 第一节福禄培尔的教育实践活动 第二节哲学基础的教育原则 第三节教育分期与学前教育 第四节学前教育理论 福禄培尔完全转向学前教育一般认为是1837年，其时他已年届55岁。在此之前，他的精力贯注在整个完整的学校教育管理与制度建设中，但是在接手瑞士柏格多夫孤儿院之后，他的思想明显发生转向。第一节福禄培尔的教育实践活动 1836年，福禄培尔在家乡图林根，开发了一套学前教育的游戏材料，帮助母亲改善她们的育儿活动。 1839年，他在德累斯顿创立了类似的儿童游戏机构，并训练了第一批“游戏指导员”。1840
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