原创力文档2025-2026学年大班手工公开课教案
一、教学内容分析
感还有提问沉默的伙伴藏着什么故事有的孩子答它们务卡说清楚下次应该给每组分配场景设计师材料管理员故事讲述员的角色各司其职就不会抢了还有创意层的会变形的自然物有个孩子把树叶揉成团说是毛毛虫但不敢展示可能是怕被笑话我得提前说变形没有对错只要你觉得
本节课主要教学内容源于课本“创意手工：自然物的艺术重构”章节，涵盖自
然物（树叶、石子、松果等）的收集分类、基础加工技法（剪裁、粘贴、组合）、
主题创作（如“秋日的童话场景”）及色彩搭配原理。学生已具备识别常见自然物
的经验，掌握剪刀、胶水等工
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