人教版八年级上册数学RJ 人教版八年级上册数学 第15章 分式15．2 分式的运算15．2.2 分式的加减第2课时 分式的混合运算.pptxVIP

第十五章分式

15．2

分式的运算

情景导入-合作探究-当堂演练-板书设计

15．2.2分式的加减

第2课时分式的混合运算

情景导入

计算：

(1)＋；

解：原式＝＝；

(2)·.

解：原式＝·＝.

合作探究

知识板块一分式的混合运算法则

观察教材P141例7的解题过程并思考以下问题.

提出问题：

(1)分式的混合运算顺序是什么？请简述有理数的混合运算顺序；

(2)分式的混合运算能否用类似于有理数的混合运算顺序进行运算？

(3)在分式的混合运算过程中，能否使用运算律？对运算结果有什么要求？

学生完成并交流展示．

合作探究

知识板块二分式的混合运算法则的应用

例1

计算：

分析：本题是异分母分式的加减，若直接通分，则所有

分式的公分母为(x－1)(x＋1)(x－2)(x＋2)，计算

将会很繁琐，我们仔细观察可以注意到x＋1和

x－1相乘的结果较为简单，x－2和x＋2相乘的

结果较为简单，因此我们可考虑把分子、分母

相关的分式先相加减．