;素养目标;一、自主学习;思考:观察下面几个几何体的侧面展开图:
(1)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是什么图形?
它们的侧面展开图分别为矩形、扇形、扇环.
(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面积与其侧面展开图的面积有何关系?
它们的侧面积分别等于侧面展开图的平面图形面积.;思考:底面半径和高都是R的圆锥和圆柱的体积分别是什么?
圆锥的体积V=πR3,圆柱的体积V=πR3;思考:以“小球面片”为底,球心为顶点的“小锥体”近似地看成棱锥,那么这些小棱锥的底面和高近似地看成什么?它们的体积之和近似地等于多少?
;2πr2;思考:用一个平面去截球体,截面是什么平面图形?试在球的轴截面图形中,展示截面图与球体之间的内在联系.;二、经典例题;题型一圆柱、圆锥、圆台的表面积;跟踪训练1;?题型二圆柱、圆锥、圆台的体积;跟踪训练2;题型三球的体积与表面积;总结;跟踪训练3;题型四球的相切问题;跟踪训练4;三、当堂达标;√;课堂小结;对应课后练习
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