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8.测试“过山车”某省市宝安区黄埔小学教科版三年级下册《物体的运动》单元

小球在“过山车”上是怎么运动的呢？让我们用小球代替“小车”，观察它在“过山车”上的运动情况。

探索描述小球的位置描述小球的位置需要从哪几个方面来描述？方向距离

探索我们来观看一下实验指导视频

探索实验活动注意事项1.测量的不是空间距离。2.小组内相互描述自己选的小球的位置。

探索描述小球的运动路线让小球从高处滚落，小球的运动路线是怎么样的？直线运动曲线运动

探索实验方法1.在记录表上画出小球在“过山车”上运动的路线。2.分段标注直线运动（A）和曲线运动（B）。

探索比较小球在不同“过山车”上的运动