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教师师德师风考核评比细则

一、总则

（一）考核目的

为深入贯彻立德树人根本任务，进一步加强教师队伍建设，规范教师职业行为，提升教师职业道德素养，营造风清气正的育人环境，特制定本细则。

（二）考核原则

1.立德树人，育人为本：将师德师风建设放在教师队伍建设首位，突出教育教学实绩与师德表现的统一性。

2.客观公正，民主公开：考核过程与结果力求客观、公平、公正，充分发扬民主，广泛听取意见。

3.注重实绩，激励引导：以教师日常教育教学行为和职业道德表现为依据，鼓励先进，鞭策后进，引导教师自觉提升师德修养。

4.实事求是，分类指导：结合不同学段、不同岗位教师的特点，进行科学合理的考核评价。

（三）适用范围

本细则适用于本校全体在职在岗教师。

二、考核内容与标准

师德师风考核内容主要包括思想政治素质、职业态度与敬业精神、教育教学行为规范、为人师表与社会行为、团结协作与师生关系等方面。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

（一）思想政治素质（权重：XX%）

1.政治方向：拥护党的领导，认真学习贯彻党的教育方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。

2.理论学习：积极参加政治理论学习和师德师风培训，不断提高思想觉悟和政策理论水平。

3.育人导向：坚持社会主义办学方向，将立德树人融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。