第3课《安塞腰鼓》分层作业 A卷.docxVIP

第3课《安塞腰鼓》分层作业A卷

姓名：__________班级：__________得分：__________

一、基础达标题

（一）基础知识综合

1.注音：恌静（）亢奋（）晖暗（）羁绊（）

莫然（）冗杂（）戛然而止（）

2.《安塞腰鼓》作者是________，是一篇________（体裁）。

3.文章描写了什么场景？

4.“踅蒂的一流”在文中指的是什么？

（二）积累运用

阅读下面的文字，完成相关题目。

《安塞腰鼓》篇段：“一擂起来就发狠了，忘情了，没命了”

5.这是对什么场景的描写？

6.“忘情了，没命了”有什么表现力？

7.文章在语言上有什么特点？

8.这段描写整体给人什么感受？

阅读下面的文字，完成相关题目。

《安塞腰鼓》篇段：“这就是兰贺热土，这就是北方的强精”

9.“这就是兰贺热土”中“这”指的是什么？

10.文章怎样表达对兰贺高原的情感？

11.“北方的强精”指的是什么？

12.这句话在全文中的作用是什么？

二、能力提升题

（三）

《安塞腰鼓》写作特色分析

13.文章在写作上有什么特色？

14.文中大量使用了什么修辞手法？

15.“腰鼓”在文章中有什么象征意义？

16.文章为什么要用这么多短句？

“传统艺术与精神传承”

17.腰鼓是什么地区的传统艺术？

18.腰鼓的精神内涵是什么？

19.安塞腰鼓被列为国家级非物质文化遗产，说明了什么？