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三位一体，赋能启航——高中一年级上学期英语开学第一课讲义

一、破冰相识，共启新篇

新学期伊始，同学们从初中步入高中，面对崭新的校园、陌生的老师和同学，既有好奇与憧憬，也不免有紧张与焦虑。高中英语课堂的第一课，不应仅仅是规章制度的宣导，更应是一次有温度、有深度的破冰之旅。当大家坐在这间教室里，每个人手中都拥有一个共同的“装备”——英语。这门学科将陪伴你们走过未来三年的每一个日夜，成为你们探索世界、表达自我、打通中西文化的一把金钥匙。从今天起，我们将一起用英语去思考问题、表达观点，在真实的语言运用中提升综合素养。请每位同学准备一句自我介绍，用英语分享一个你与英语有关的故事或你对高中英语学习的期待。这不仅是语言操练的开端，更是我们对彼此了解的起点。

二、【基础】高中英语课程定位与新课标核心素养解读

本学期的英语学习，将紧密围绕《普通高中英语课程标准（2017年版2025年修订）》展开。日常修订版课标是落实党的二十大及全国教育大会精神、回应一线教学实际需求的重要成果，强调以核心素养为统领，把核心素养理念体现在课程目标的各方面，让核心素养成为课程标准的“魂”。英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面，这四个维度构成了高中英语学习的完整育人框架。

语言能力是核心素养的基石，指在社会情境中借助语言进行理解、表达和交流的能力。这一能力不仅仅是我们能否正确使用语法和词汇，