《音乐教育学(第三版)》课件 第三章 音乐心理学与音乐教育.ppt

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第三章音乐心理学与音乐教育第二节有影响的西方音乐心理学流派概述(二)行为主义行为主义心理学让音乐心理学从内省的研究方法过渡到借助“刺激-反应”模式,从外部直接地观察、客观地研究人的音乐行为,使音乐心理学朝着应用方向发展,并开始广泛用于心理治疗、特殊教育、课堂行为管理等领域。在行为研究的推动下,行为控制的方法得到发展,促使心理学的研究具有精确性和可说明性。应该指出的是:行为主义无视有机体的内部过程,诸如意识、情感思维、表象等心理现象都被其排斥,因此受到诸多心理学派的反对。第三章音乐心理学与音乐教育第二节有影响的西方音乐心理学流派概述

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