四年级心理健康上册9《我爱我的同学》教案北师大版.docxVIP

一、教学目标

1.认知目标：引导学生理解同学之间友谊的珍贵，认识到在集体生活中与同学友好相处的重要性；初步了解一些与同学友好交往的基本方法。

2.情感目标：体验与同学在一起的快乐，感受被同学关心、帮助的温暖，培养对同学的喜爱之情和集体归属感。

3.行为目标：学会欣赏同学的优点，尝试用恰当的方式表达对同学的友好与感谢；在模拟情境中学习初步的冲突解决方法，愿意主动关心和帮助同学。

二、教学重难点

*重点：引导学生感受同学情谊的美好，体验与同学友好相处的快乐，学会欣赏和尊重同学。

*难点：帮助学生将对同学的喜爱之情转化为具体的友好行为，并能初步应对同学间可能出现的小矛盾。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、歌曲《我的好朋友》或《同桌的你》片段、简短的情境视频或图片）、心形卡片若干、彩笔、小礼物（如贴纸、小书签等，数量若干）。

2.学生准备：每人一张彩纸、一支彩笔。

四、教学过程

（一）暖场活动：歌曲导入，营造氛围（约5分钟）

1.播放歌曲：教师播放一首关于友谊或同学情的歌曲（如《我的好朋友》），可以带领学生拍手跟唱，或自由做动作。

2.谈话引入：

*师：同学们，听着这首歌，你们想到了谁？（引导学生说出自己的同学、好朋友）

*师：在我们的校园生活中，每天和我们一起学习、一起游戏、一起成长的，就是