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(2026年)《小英雄雨来》阅读指导课教学设计分享

一、教学背景

《小英雄雨来》是一篇经典的抗日题材记叙文，讲述了抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事，塑造了一个热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的少年英雄形象。在2026年，对学生进行革命传统教育依然具有重要意义，通过阅读这篇文章，可以让学生了解历史，传承和弘扬爱国主义精神，培养他们的民族自豪感和责任感。同时，这篇文章情节跌宕起伏，语言生动形象，非常适合作为阅读指导课的素材，帮助学生提高阅读理解能力和文学鉴赏水平。

二、教学目标

1.知识与技能目标

?学生能够正确读写文中的生字词，理解“晋察冀、芦花