青岛版二年级上册数学教案.docxVIP

课题：乘法的初步认识（第一课时）

年级：二年级上册

版本：青岛版

课时：1课时

一、教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，让学生初步理解乘法的意义，知道乘法算式各部分的名称，能正确读出乘法算式。

2.过程与方法：通过观察、操作、比较、归纳等数学活动，引导学生经历从相同加数的加法算式到乘法算式的转化过程，培养学生初步的抽象、概括能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极参与数学学习的情感。

二、教学重难点

*教学重点：初步理解乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式。

*教学难点：理解乘法的意义，即乘法是求几个相同加数的和的简便运算。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含情境图、练习题等）、小棒若干。

学生准备：小棒若干。

四、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

1.谈话导入：

师：同学们，你们喜欢去游乐场玩吗？（生：喜欢！）今天，老师就带大家一起去一个有趣的游乐场看看，那里有很多好玩的项目，我们一边玩一边学数学，好不好？（生：好！）

2.出示情境图：（课件展示游乐场情境，图中有摩天轮、小火车、过山车等，每个项目都有若干人在玩，突出相同数量的重复出现，如：小火车有4节车厢，每节车厢坐3人；摩天轮有5个吊舱，每个吊舱坐4人等。）

3.引导观察：

师：请同学们仔细观察这幅图，看看游乐场里