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学校德育工作领导机构及管理制度

一、引言

德育乃学校教育之灵魂，是落实立德树人根本任务的核心环节。构建科学高效的德育工作领导机构与管理制度，是确保学校德育工作系统性、常态化、实效性推进的重要保障。本校始终将德育置于优先发展的战略地位，致力于通过完善的组织架构和健全的规章制度，形成全员、全过程、全方位的育人格局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、德育工作领导机构

（一）德育工作领导小组

1.组成人员：

由校长担任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处主任、教务处主任、团委书记、少先队辅导员、年级组长代表、班主任代表及骨干教师代表。必要时，可邀请家长委员会代表及社区代表参与。

2.主要职责：

*统筹规划：依据国家教育方针政策及上级部门要求，结合学校实际，制定中长期德育工作规划和年度工作计划，明确德育目标与方向。

*决策部署：审议学校德育工作的重要制度、方案和重大活动安排，研究解决德育工作中遇到的重大问题。

*组织协调：协调校内各部门（德育、教学、后勤、安全等）在德育工作中的职责与分工，形成德育合力；推动家校社协同育人机制的建立与完善。

*资源保障：确保德育工作所需经费、人员、场地等资源的落实与优化配置。

*督导评估：定期对学校德育工作开展情况进行检查、督导与评估，指导德育工作的持续改进。

（二）德育处（