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初中部编版七年级道德与法治教学指导计划

一、指导思想

本学年七年级道德与法治教学工作，将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足部编版教材内容，坚持育人为本、德育为先。教学过程中，将注重培养学生的道德认知、法治观念、责任意识和公民素养，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。通过生活化的教学情境、互动式的教学方法，激发学生学习兴趣，促进学生将所学内化为行为准则，外化为实际行动，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

部编版七年级道德与法治教材，在内容编排上遵循学生身心发展规律和认知特点，从学生逐步扩展的生活领域出发，构建了“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会”三大模块。七年级上册教材聚焦“成长中的我”，引导学生认识自我、调适心理、学会学习、珍视生命，初步建立对集体、社会和国家的归属感。下册教材则在此基础上，延伸至“我与他人和集体”以及“我与国家和社会”的初步探索，涉及青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地等主题。

教材突出以下特点：一是强化价值引领，将社会主义核心价值观融入教学各环节；二是注重知行统一，强调理论联系实际，引导学生在实践中体验和感悟；三是内容贴近学生生活，选取学生喜闻乐见的案例和情境；四是体现综合性，整合道德、法治、心理、国情等多方面内容。教师在教学中应