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学生管理与心理健康教育手册（执行版）

第一章学生行为规范与日常管理制度

第一节校园基本礼仪与着装规范

校园礼仪是构建和谐校园氛围的基石，学生应遵循“主动问好、轻声慢语、尊师重道”的核心原则。进入校园大门时，必须佩戴并整理好校徽，保持双手自然下垂或轻抚衣领，严禁佩戴夸张饰品遮挡视线。在教室、图书馆及公共区域，学生应保持静默环境，交谈时务必控制在3米以内，音量不超过40分贝，避免产生噪音干扰他人学习或休息。

上下楼梯时，须靠右侧行走，严禁逆行或并排行走，上下课时间应在教室门口有序排队，排队长度不得超过5人，保持间距1米。餐桌礼仪要求学生进餐时不指指点点、不边吃边说，使用公筷公勺，餐具摆放整齐，餐后及时清理桌面，做到“进餐即洁”。在图书馆或自习室，学生应统一着装，保持桌面整洁，严禁携带零食、手机或无关书籍进入，阅读时须保持专注，杜绝手机触碰书本。

面对师长时，学生需行标准的鞠躬礼（90度鞠躬），眼神接触自然，双手递送物品，体现对知识的敬畏与对教师的尊重。

第二节课堂纪律与自习秩序管理

课堂教学中，学生需保持端正坐姿，双脚平放地面，身体前倾45度，双手置于桌面，严禁趴桌、转笔或随意走动，确保注意力高度集中。教师讲授期间，学生应保持绝对安静，严禁交头接耳、窃窃私语或随意翻阅教材，任何非必要的肢体动作都将被视为违纪。

自习课期间，学生须关闭所