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中小学教师职业道德与职业发展手册

第1章师德为先立德树人

1.1忠诚于人民教育事业

忠诚于人民教育事业，要求教师必须始终将培养社会主义建设者和接班人作为根本目标，坚定拥护中国共产党的领导，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。教师需深刻认识到“国之大者”，将个人职业理想融入国家发展大局，做到政治过硬、信念坚定，在任何时候都站稳人民立场，做人民满意的教师。教师需深入研读国家教育方针和法律法规，特别是《中华人民共和国教师法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确教师是“四有”好老师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）的具体实践者，时刻警惕“四个不要”（不要有违背党的教育方针言行、不要有损害学生身心健康言行、不要有违反社会公德言行、不要有损害教师职业形象言行）。

教师应积极参与国家重大战略部署，如乡村振兴教育行动、区域协调发展教育计划等，主动承担急难险重任务，将工作重心从单纯的教学事务向服务国家战略转移。例如，在偏远山区支教时，不仅传授知识，更要通过“双师课堂”技术实现优质教育资源共享，让数据多跑路、学生少跑腿。教师需构建完善的个人职业发展规划，以“终身学习”理念武装头脑，不仅要掌握学科专业知识，更要提升跨学科整合能力、数字化教学能力和心理健康教育能力。通过阅读教育专著、参加高水平教研培训、考取相关职业资格证书等方式，保持专业成长的“加速度”。教师应