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返校复课师生心理健康教育工作方案

一、指导思想

为积极应对返校复课后可能出现的各类心理适应问题，保障师生身心健康，维护校园和谐稳定，促进教育教学活动的有序开展，特制定本方案。本方案以学生为本，以教师为基，坚持预防为主、精准施策、全员参与、协同推进的原则，旨在构建科学、系统、有效的师生心理健康教育支持体系，帮助师生尽快调整状态，以积极心态投入到校园生活与工作中。

二、工作目标

1.提升心理适应能力：帮助学生和教师顺利度过返校初期的适应期，缓解因环境变化、学习压力、人际调整等带来的心理不适。

2.增强心理韧性：培养师生积极乐观的心态，提升其应对挫折与压力的能力，促进其心理成长与发展。

3.健全心理支持网络：构建学校、家庭、社会三位一体的心理健康支持网络，形成心理健康教育工作合力。

4.营造积极校园氛围：创建尊重、理解、支持的校园心理文化，提升全体师生的心理健康意识和素养。

三、组织领导与职责分工

（一）成立领导小组

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处、心理辅导室、年级组、班主任及相关学科教师代表为成员的返校复课师生心理健康教育工作领导小组。负责统筹规划、协调指导和督促落实各项工作。

（二）明确职责分工

1.德育处/学生处：牵头组织实施学生心理健康教育活动，协调班主任开展工作，收集学生心理动态，组织相关培训与宣传。

2.心理辅导室：负责制定具