高等师范学院公共教育学课堂教学问题研究以内江师范学院为个案百.docx

研究报告

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高等师范学院公共教育学课堂教学问题研究以内江师范学院为个案百

一、研究背景与意义

1.1研究背景

(1)近年来，随着我国教育事业的发展，高等师范学院在培养未来教师队伍中扮演着越来越重要的角色。高等师范学院肩负着为我国基础教育培养高素质、专业化教师的重要使命，而公共教育学作为师范教育的基础课程，对师范生的教育理念、教育技能和职业素养的培养具有举足轻重的作用。根据教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，公共教育学课程在师范教育体系中占有重要地位，其教学质量直接关系到师范生的培养质量和我国基础教育的未来发展。

(2)然而，在当前高等师范