2026《金版教程》高考复习方案化学创新版-第2讲 实验方案的设计与探究实验.docxVIP

第2讲实验方案的设计与探究实验

1.能设计、评价和改进实验方案，能正确分析或处理实验数据，得出合理结论，预测或描述实验现象。2.能发现和提出有探究价值的问题；能从问题和假设出发，依据探究目的，设计探究方案，运用化学实验、调查等方法进行实验探究。3.建立解答实验方案设计及探究类综合实验题的一般方法和思维模型。

考点一物质性质的探究设计

一、性质验证型实验

设计性质验证实验方案可分为多种情况：一是已知物质的性质，设计实验验证物质的某些性质；二是已知某类物质的结构(或含有的官能团)，设计性质实验来验证这类物质的结构；三是根据性质设计定量实验；四是根据物质性质验证化学原理(理论)或根据化学原理来验证物质的某些性质。设计性质验证实验方案的常用程序有如下两种：

1．根据物质性质设计实验方案

eq\x(\a\al(物质的,性质))―→eq\x(\a\al(实验中的仪器、,试剂和反应条件))―→eq\x(\a\al(实验,步骤))―→eq\x(\a\al(结,论))

2．根据物质的结构(或官能团)设计验证性质实验方案

二、性质探究型实验

1．物质性质探究的考查角度

(1)物质氧化性、还原性的判断。如探究SO2具有还原性的方法是将气体通入酸性KMnO4溶液中，通过酸性KMnO4溶液是否褪色来说明。

(2)物质氧化性强弱、还原性强弱的判断。如探究Fe3＋的氧化性强于I2时，可利用FeCl3