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群文阅读视角下初中语文教学与发散思维培养策略研究论文

**摘要**

在初中语文教学中，群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，不仅能够有效提升学生的阅读理解能力，还能在潜移默化中培养学生的发散思维。本文以群文阅读为视角，探讨了初中语文教学中发散思维培养的策略，并结合具体案例分析了其应用效果。研究表明，通过精心设计的群文阅读活动，能够激发学生的学习兴趣，拓展其思维边界，从而促进其综合素质的提升。

**关键词**

群文阅读；初中语文；发散思维；教学策略；阅读教学

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###一、引言

语文教育不仅是语言文字的传授，更是思维能力的培养。在初中阶段，学生的思维正处于快速发展期，如何通过有效的教学手段激