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- 2026-06-12 发布于广东
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1.7有理数的减法第一章有理数
重点:有理数减法法则及运用难点:有理数减法法则的推导探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则,能熟练的进行有理数减法运算.1体验把有理数的减法运算转化为加法运算的数学转化思想2使学生感受事物之间的相互联系,以及已知与未知之间的转化,提高学生的学习兴趣。3教学目标
(1)(+4)+(+16)=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+(+10)=(4)(+45)+(–60)=(5)(–7)+(+7)=(6)16+0=(7)0+(–8)
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