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2026年《《拔萝卜》教学设计【优秀8篇】》

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？

拔萝卜的教案1

一、活动目标：

1.初步理解故事内容，学会“拔”这个动词。

2.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。3.能在音乐中体会“拔萝卜”的乐趣。

二、活动准备：

1.大萝卜背景图

2.音乐《拔萝卜》

3.故事内的人物图片（老爷爷、老婆婆、小姑娘、小花猫）

三、活动过程：

1.导入部分：

（1）小朋友们请看，这是什么啊？（出示大图“萝卜”）

（2）我们一起来说说这个萝卜长什么样？(大大的、红红的)(3)你们猜猜看这个萝卜是谁种出来的啊？

（4）好，我们接下来听故事《拔萝卜》吧！

2.讲述故事。（第一遍）提问：

（1）老公公遇到了什么困难？

（2）他请了哪些人来帮忙？（3）他是怎么说的？（想要帮忙的时候）

3.我们再来听一遍故事，教师边讲边演示，将小图片相应地贴好。

（1）个别：将贴图分给愿意上来表演的小朋友，边听音乐边将自己所扮演的任务贴到黑板上。

（2）集体：小朋