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- 2026-06-12 发布于广东
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加减混合运算;1.结合具体情境,经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程,感受算法的多样化,能用自己的方法计算100以内的数的连减和有小括号的算式。
2.能正确计算连减和带小括号的加减混合运算。
3.体会数学与生活的联系,激发学习数学的积极性。;用你喜欢的方法计算。;小华带100元店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少元?;100-56-29=(元);-29;探究算法:;探究算法:;探究算法:;教材第11页“试一试”说一说先算什么,再算什么。;=79-12
=62;=79-12
=62;74–30–18
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