五年级数学下册4分数的意义和性质3分数的基本性质第1课时分数的基本性质1教案新人教版1.doc

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3.分数的根本性质

第1课时分数的根本性质〔1〕

【教学内容】

分数的根本性质〔教材第57页的例1，及第58页练习十四的第1~5题〕。

【教学目标】

1.通过教学，使学生归纳概括出分数的根本性质，并能理解分数的根本性质，正确运用分数的根本性质解题。

2.培育学生的迁移力量、抽象概括力量和观看力量。

3.让学生体会到数学学问的内在联系，感受学习数学学问的价值。

【重点难点】

抽象概括出分数的根本性质。

【教学预备】

每人3张同样的正方形或长方形纸片。

【复习导入】

1.说出以下各分数的意义，分数单位和它包含有几个这样的分数单位。

2.商不变规律。

〔1〕计算：120÷30