互补共进：阅读教学中语法翻译法与交际法融合的必要性探究.docx

互补共进：阅读教学中语法翻译法与交际法融合的必要性探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化不断推进的当下，英语作为国际交流的核心语言，其教育普及程度持续攀升。无论是在学校教育体系中，从基础教育阶段到高等教育阶段，英语课程始终占据着重要地位；还是在社会培训领域，各类英语培训机构如雨后春笋般涌现，满足着不同人群提升英语能力的需求。阅读作为英语学习的关键技能之一，其教学质量直接影响着学生英语综合素养的发展。通过阅读，学生能够接触到丰富的语言素材，拓展词汇量，加深对语法结构的理解，同时还能了解英语国家的文化、历史、社会等多方面知识，为跨文化交流奠定坚实基础。

然而，在阅读教学过程中，教学方法的选择一