北师大版二年级数学上册《数松果》教案.docxVIP

北师大版二年级数学上册《数松果》教案.docx

北师大版二年级数学上册《数松果》教案

一、教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程，理解5的乘法口诀的意义，初步掌握5的乘法口诀，并能运用口诀进行简单的乘法计算。

2.过程与方法：通过数一数、算一算、说一说等活动，引导学生主动参与探索，体验5的乘法口诀的形成过程，培养学生的观察、分析和概括能力。

3.情感态度与价值观：在学习活动中，感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，培养学习数学的兴趣和信心。

二、教学重难点

*教学重点：理解5的乘法口诀的意义，熟记5的乘法口诀，并能运用口诀进行计算。

*教学难点：理解5的乘法口诀的来源和相邻两句口诀之间的关系。

三、教学准备

多媒体课件、松果图片（或实物模型）、小棒、练习纸。

四、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

师：秋天到了，小松鼠们忙着采集松果准备过冬。瞧，它们采了这么多松果！（出示课件：一棵松树下有几只小松鼠，旁边散落着一些松果，逐渐聚集成堆）

师：仔细观察，你发现了什么？（引导学生观察松果是一堆一堆摆放的）

师：想不想知道小松鼠到底采了多少松果？今天我们就一起来帮小松鼠“数松果”。（板书课题：数松果）

（二）自主探究，编制口诀

1.数一数，填一填

师：（课件出示1堆松果）这是几堆松果？每堆有几个呢？（引导学生观察得出：1堆，5个）