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高中生物课程设计：校园昆虫生态教育与生态校园创建论文

**摘要**

高中生物课程设计应将校园昆虫生态教育与生态校园创建有机结合，通过实践性教学活动培养学生的生态意识和科学素养。本文以校园昆虫生态教育为切入点，探讨如何通过课程设计推动生态校园建设，并提出具体实施策略。研究表明，昆虫生态教育不仅能丰富生物课堂内容，还能激发学生的探究兴趣，促进其形成可持续发展理念。

**关键词**

高中生物课程；昆虫生态教育；生态校园；课程设计；可持续发展

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###一、引言

校园是学生学习知识、培养素养的重要场所，而生物课程作为自然科学的核心内容，其教学设计应贴近生活、注重实践。近年来，生态教育理念逐渐融入