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小学2025年心理健康学生心理成长指导工作计划

一、指导思想

以国家关于加强和改进新时代学生心理健康工作的相关文件精神为指引，紧密围绕立德树人根本任务，坚持“育人为本，德育为先”的原则，立足小学生身心发展特点和成长规律。本学年，我校心理健康教育工作将以促进学生心理健康发展为核心，以培养学生积极心理品质为重点，以预防和解决学生心理问题为抓手，努力构建全方位、多层次的心理健康教育服务体系，为学生健康成长和全面发展奠定坚实的心理素质基础，营造积极、健康、和谐的校园心理氛围。

二、工作目标

（一）总体目标

提升全体学生的心理素质，培养学生乐观向上的心理品质，增强学生调控情绪、应对挫折、适应环境的能力。有效预防和缓解学生可能出现的心理困扰，及时识别并干预心理危机，促进学生人格的健全发展，助力学生形成正确的自我认知、良好的人际关系和积极的生活态度。

（二）具体目标

1.学生层面：帮助学生了解基本的心理健康常识，掌握简单实用的心理调适方法；培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习能力；引导学生学会情绪管理，增强抗挫折能力；促进学生建立良好的同伴关系和师生关系。

2.教师层面：提升教师对学生心理健康的关注度和识别能力，掌握基本的心理辅导技巧；加强班主任及学科教师在日常教学和管理中渗透心理健康教育的能力；建设一支具备一定专业素养的心理健康教育骨干队伍。

3.学校层面：完善心理健康教育课程