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幼儿园教师2025教育技术应用计划

前言：拥抱变革，技术赋能幼儿教育新生态

随着数字化浪潮席卷全球，教育领域正经历着深刻的变革。幼儿园作为国民教育体系的起点，肩负着为儿童终身学习与发展奠定基础的重任。在这一背景下，教育技术不再是可有可无的辅助工具，而是推动教育理念更新、教学模式创新、保教质量提升的核心驱动力之一。本计划旨在明确2025年度我园教师教育技术应用的指导思想、主要目标、实施内容与保障措施，以期通过系统规划与有效执行，提升教师队伍的数字素养，优化保教实践，促进幼儿全面、健康、快乐成长，并最终构建技术赋能的幼儿园教育新生态。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，坚持“儿童为本、适宜发展、融合创新、安全规范”的原则。将教育技术应用与幼儿园的教育目标、幼儿身心发展特点紧密结合，注重培养教师运用现代教育技术优化保教活动、促进家园共育、支持幼儿个性化学习的能力。强调技术应用的适宜性与趣味性，避免技术异化，确保教育技术真正服务于幼儿的健康成长和教师的专业发展。

二、主要目标

1.教师数字素养全面提升：使全体教师掌握必备的教育技术知识与技能，能够熟练运用各类适宜的数字化工具和资源支持日常教学与教研活动，形成积极的数字教学态度和持续学习的习惯。

2.教育技术与保教活动深度融合：推动教育技术在集体教学、区域活动、游戏活动、家园