（13页PPT）语文基础模块上册第三单元学习任务一知人论世，体悟思想情感第1学时.pptxVIP

教学课件基础模块上册

第三单元学习任务一知人论世，体悟思想情感第1学时

一、整体感知，以图解文二、知人论世，了解背景三、诵读悟情，提炼主旨

反复诵读《伐檀》，想象伐木者的劳动场景，从伐木者的视角，绘制伐木者的心情变化曲线图，并查找相关背景资料，与同学交流伐木者情绪变化的原因及其根源。一、整体感知，以图解文绘制曲线图

伐木者伐木的地点在哪里？1伐木者所见之景是怎样的？2此时此刻，伐木者想到了什么？心情如何呢？3心情曲线图喜悦——不满——愤慨曲线变化

描述《无衣》中“我”的形象“岂曰无衣？与子同袍”这句话怎么理解？说话人的身份是什么？由“师，修我戈矛，与子同仇”推断，当时处于什么局势？面对这