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基于情境互动的小学语文口语表达能力培养策略探究论文

**摘要**

在小学语文教育中，口语表达能力是学生语言素养的核心组成部分，直接影响其沟通能力、思维逻辑及未来社会适应力。当前，传统教学模式往往忽视口语互动情境的创设，导致学生表达能力发展受限。本文基于情境互动理论，结合小学语文教学实践，探讨如何通过创设真实、生动的口语交际情境，激发学生表达兴趣，提升其口语表达能力。研究从情境设计、互动策略、评价机制等方面提出具体实施路径，以期为小学语文口语教学提供实践参考。

**关键词**

情境互动；小学语文；口语表达；能力培养；教学策略

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###一、引言

口语表达能力是小学语文教学的重要目标，也是学