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折线统计图教学反思15篇

折线统计图教学反思1

在此之前，同学已经学习过用单式折线统计图表示统计数据，会依据单式折线统计图进行简洁的分析和推断；也曾学习过复式统计表和复式条形统计图。由于统计与我们的工作生活和社会生活亲密相关，而我们要让同学学习有价值的数学，就应让同学在学习中体会数学的价值。只有这样才能培育同学学习的主动性和乐观性，让他们能自发的去学习。为了培育同学分析和处理较简单的数据的力量，进展同学统计观念，我在教统计这一单元时是这样进行处理教材的：

一、引入

教材供应了青岛、昆明两城市月平均降水量的数据，并分别用折线统计图进行表示。教学时，我先引导同学读图