2006年高考英语第一轮复习专题12概要写作之记叙文：提取叙事要素，明确写作要求(题型专练)(上海专用)(学生版+解析).docxVIP

专题12概要写作之记叙文

目录

第一部分题型解码高屋建瓴，掌握全局

第二部分考向破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

考向01核心叙事要素提取

考向02叙事逻辑与情感基调保留【重难】

考向03语言表达规范

第三部分综合巩固整合应用，模拟实战

题型简介

记叙文概要写作是高考英语概要写作的常见体裁，核心考查对叙事性文本的梳理、信息提炼及简洁表达能力。选材多为情节完整的短篇故事，涵盖个人经历、寓言故事、人物事迹等，文本兼具故事性与情感或哲理内核。要求考生在约60词内，精准呈现故事主干，不添加主观评论，同时保留关键情感或主旨，既考查语言压缩能力，也考验对叙事逻辑的把握。

设题类型

主要分为两类：一是“个人经历类”，选材多为作者或他人的成长故事、意外事件、难忘经历等，如校园生活、旅行奇遇、克服困难的经历，侧重情节的时间线与情感变化；二是“寓言/哲理故事类”，以动物故事、民间小故事为载体，蕴含明确的道德或人生道理，如诚信、坚持、换位思考等，需兼顾情节与寓意提炼。两类题型均要求区分主次信息，避免冗余细节，突出核心脉络。

命题方式

命题多采用“文本+要求”的形式，文本长度约200-300词，为完整叙事结构。题干明确要求“概括短文主要内容”，强调“用自己的话表达”“不超过60词”“涵盖关键信息”等。选材多来自外刊改编或经典短篇，语