一、导入
的吃喝玩乐、嬉笑怒
二、的教学
教学课程多样化、教学方法因材施教
三、与的故事
与子路、与、与子贡
四、表的智慧
的之处
一、回顾上节课内容
二、是否完成布置的《论语》的背诵
二、提问:《阅读指导·练习本》中课后任务环节的“阅读练
您可能关注的文档
最近下载
- TNAHIEM 142—2025《医院可复用手术器械管理规范》.pdf
- 陕西延安市辅警考试真题(含答案).pdf VIP
- 城镇污水深度处理反硝化砂滤池技术标准 DG_TJ08-2351-2021.pdf VIP
- 从汽车检测看低空飞行器检测发展趋势.docx VIP
- 平安产险测试题及答案.docx VIP
- 大跨隧道软弱围岩预留岩体控爆与铣挖联合施工工法.docx VIP
- 《广西膨胀土地区建筑勘察设计施工技术规程》(DB45T396-2007).pdf VIP
- 医学课件-急诊严重复合伤病人的急救与护理.pptx
- AI赋能教学课件智能生成指南.pptx VIP
- 「原创」深度解读《大型油气储存基地雷电预警系统基本要求(试行)》.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)