论高中语文教师在新课改环境下的主导能力分析研究 教育教学专业.doc

论高中语文教师在新课改环境下的主导能力

内容摘要：正确理解新课改，解析新课改，先要从教师角度出发，在更新观念、使用文本、非智力因素培养等方面为教学提供思想和方法。在高中语文教学中，把握学生动向，创新课堂模式和实践是主要的。本文从更新观念、转变师生地位和整合文本等角度出发，对教师在优化高中语文教学中的地位和作用加以阐述，以取得新课改背景下的教学经验。

关键词：理念文本非智力因素课堂环节

随着素质教育不断深入，新课程改革进入深化阶段，《语文课程标准》已经颁布，不论是文本，还是教学模式，还是教学思想，都有了新的气象。作为教学环节中的主导角色——语文教师，要在这个新环境下，要认真学习