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2025春季六年级部编版语文教学难点突破计划

一、指导思想

本计划以《义务教育语文课程标准》为根本遵循，紧密结合部编版教材六年级下册的内容特点与教学要求，立足六年级学生的认知规律与语文学习实际。在教学中，我们将坚持以学生为主体，以核心素养的培育为导向，聚焦本学期教学中的重点与难点问题，通过深入分析、精准施策、科学训练，旨在帮助学生克服学习障碍，夯实语文基础，提升语言运用能力、思维能力、审美鉴赏能力和文化传承能力，为其顺利过渡到初中阶段的语文学习奠定坚实基础。

二、总体目标

1.核心素养提升：通过难点突破，使学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面的核心素养得到显著增强。

2.知识能力巩固：针对本学期教材中的重点字词句、阅读方法、写作技巧等，帮助学生查漏补缺，形成系统的知识网络，提高综合运用语文知识解决实际问题的能力。

3.学习习惯优化：引导学生养成勤于思考、乐于表达、善于积累、精于修改的良好学习习惯，培养自主学习和合作探究的精神。

4.学习兴趣激发：通过多样化的教学策略和活动设计，激发学生学习语文的内在动力，让学生在突破难点的过程中体验成功，享受语文学习的乐趣。

三、主要教学难点分析与突破策略

（一）阅读理解：深化文本解读，提升思维品质

难点分析：

六年级下册的阅读文本在深度和广度上均有提升，学生在以下方面易遇困难：

1.深层含