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互联网教育政策与产业发展手册

第1章政策背景与宏观战略

1.1国家教育数字化战略行动总体布局

2022年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅正式印发《关于加快教育数字化发展培育数字化人才支撑教育现代化的意见》，标志着我国教育数字化进入国家战略新阶段，确立了“教育数字化是教育现代化的重要支撑”的核心定位。该战略行动以2035年为远景目标，旨在通过5-10年时间，基本建成教育数字化基础设施，实现优质教育资源全域覆盖，推动教育治理体系和治理能力现代化。

战略实施遵循“规划引领、因地制宜、分步实施”原则，构建“数字基础设施+数字技术+数字应用”的三维支撑体系，确保各地各校在数字化进程中既有统一标准，又保留特色发展。在顶层设计上，国家明确了“一网通办”、“一网通评”等关键应用场景，要求打破教育数据孤岛，实现学生、教师、家长、学校及教育行政部门之间的数据互联互通。同时，战略强调“以人为本”，将数据赋能作为核心驱动力，通过算法优化教学流程，利用大数据分析学情，从而精准提升教育教学质量，最终实现教育公平与质量的双重提升。

该布局还特别突出了“数字人才”的培育，计划设立专项基金支持高校和职业院校开设数据科学、等交叉学科专业，为教育数字化提供坚实的人才保障。

1.2教育数字化促进教育公平政策体系解读

政策体系以《教育数字化促进教育公平行动计划（2022-2