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高中英语Module2Unit3Computers教学设计23

一、单元教学目标

1.语言知识与技能：学生能够熟练掌握与计算机相关的核心词汇（如invention,technology,artificialintelligence,database,digital等）和重点句型；能够读懂关于计算机发展、原理及应用的说明性文章，理解其主要观点和细节；能够运用恰当的语言结构，就计算机相关话题进行口头讨论和书面表达，清晰阐述个人观点。

2.文化意识：引导学生了解计算机技术的发展对不同文化背景下人们生活方式、工作模式带来的共性与差异性影响，培养跨文化理解与沟通能力。

3.思维品质：鼓励学生通过分析、比较、归纳等思维活动，探究计算机技术的利与弊，培养批判性思维和创新意识，思考科技发展与人类社会的关系。

4.学习能力：指导学生运用有效的阅读策略（如略读、查读、精读）获取信息，并通过小组合作、自主探究等方式，提升自主学习和合作学习的能力。

二、教学重难点

1.教学重点：

*掌握与计算机技术相关的词汇和表达。

*理解并运用一般过去时、现在完成时等时态描述计算机发展历程。

*理解说明性文章的结构特点和说明方法（如时间顺序、举例、对比等）。

*能够就计算机的影响进行有条理的讨论和书面陈述。

2.教学难点：

*如何将复杂的计算机原理和技术概