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英语微格教学教案：Iusually...（描述日常活动）

一、基本信息

1.授课对象：小学五年级（10-11岁）

2.微格主题：核心句型“Iusually+动词短语”的运用——描述日常活动

3.授课时长：10分钟

4.授课教师：[教师姓名]

5.学情分析：学生已掌握“getup,eatbreakfast,gotoschool”等基础活动词汇，会用简单单词回答日常活动提问，但缺乏用完整句型表达“习惯性动作”的能力，对频率副词“usually”的用法陌生，需通过情境引导突破。

二、微格教学目标

1.知识目标：能听懂并说出频率副词“usually”及核心句型“Iusually...”，掌握“dohomework,readbooks,playfootball,watchTV”4个日常活动短语。

2.能力目标：能运用句型描述自己的日常活动，做到动词搭配准确、表达完整，尝试回应他人的分享。

3.情感目标：乐于用英语分享自己的生活，培养按时作息的良好习惯。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握“usually”的发音及含义，理解其表示“习惯性动作”的用法。

2.能正确运用“Iusually+动词原形”结构，如“Iusuallydohomeworkat7p.m.”。

（二）教学难点

1.灵活搭配