题单元测试综合应用表现性评价小书桌照片超市调查汇报采购员方案二评价方式学生自评用星星贴纸给自己的整理书桌活动打分颗星为优同伴互评小组内评选最会合作的同学教师评价用成长记录册记录学生的进步如从混淆单位到会填克与千克真棒三家校共育建议家长带孩子
一、单元概述
“量的比较”是二年级数学“数与代数”领域的核心内容,聚焦长
度(长短、高矮)与质量(轻重)两大维度,通过“感知—操作—
应用”的路径,帮助学生建立对“量”的直观认知,培养用数学解决
生活问题的意识。
(一)单元目标
础题比长短填
您可能关注的文档
最近下载
- Rosemount罗斯蒙特6888A说明书用户手册.pdf
- 2025年山西省华新燃气招聘(公共基础知识)复习题库及答案.docx VIP
- Peck法计算的盾构隧道地面沉降量及沉陷槽计算公式.doc VIP
- 二年级下语文试题-期末检测卷二 _人教(部编版)(无答案).doc VIP
- 21BJ12-1 无障碍设施图集.docx VIP
- 新22J03 外装修参考图集.docx VIP
- 2025年村级后备干部招考公共基础知识与农村工作知识题库.docx VIP
- 施工技术与质量管控指南.docx VIP
- 21BJ12-1 无障碍设施建筑工程图集.docx VIP
- 涉及过度检查常见15种肿瘤标志物适应症.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)