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长城教学反思(15篇)

长城教学反思(15篇)作为一位刚到岗的老师，我们要有一流的教学力量，通过教学反思能很快的发觉自己的讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是我为大家收集的长城教学反思，欢迎阅读与保藏。

长城教学反思1

这是一节教学常态课。人教版八班级上册第16课《血肉筑长城》涉及的学问点许多，有三个战役——平型关大捷、台儿庄战役、百团大战；一个会议——“中共七大”；两个对抗战成功的有利形势——美国在日本广岛、长崎投放原子弹，苏联出兵攻打在东北的日军；抗日战斗成功的意义等。重点主要是台儿庄大捷和百团大战，难点是中共七大的召开。为了能够突出重、难点，在教学方法上采纳讲授法、提问法、多媒体帮助法。一开头通过国歌引入新课，渲染气氛，创设学习情境，激发同学的学习欲望。在新课学习中又通过课本资料和图片、视频，让同学有了更直观、感性、深刻的熟悉，再加上老师细心设计的问题、争论，特殊是让同学对抗日战斗成功的缘由和意义的争论，使课堂气氛活跃，收到比较抱负的.效果。另外在讲到平型关大捷、台儿庄战役和百团大战的时候，我运用了列表比较的方法，来关心同学学习，效果不错。新课上完后通过练习巩固所学的学问，大多数同学把握的比较扎实，效果不错。

当然，这节课也存在一些缺点，由于时间支配不够合理，没能比较近代日本发动的两次战斗。

在以后教