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成人教育学专业研究生动态学习模式：构建、挑战与创新

一、引言

1.1研究背景与缘起

1.1.1成人教育发展需求

在当今社会，终身学习的理念愈发深入人心，成人教育作为终身学习体系的重要组成部分，其地位也日益凸显。终身学习体系的构建旨在促进个人从出生到死亡整个生命周期的持续学习与发展，涵盖了正规教育、非正规教育和非正式学习等多种形式。成人教育的自主性、灵活性、开放性以及终身性，使其成为推动终身教育体系建立的重要动力。成人教育为那些错过基础教育机会的人提供了弥补的可能；为在职人员提供了提升职业技能、适应工作变化的渠道；为追求个人兴趣和自我提升的人创造了学习条件。成人教育在满足不同人群多样化学