2024新岭南版2026春艺术美术三年级下册第15课 家国情怀志教案教学设计.docxVIP

岭南版美术三年级下册第15课《家国情怀志》教学设计

课题

家国情怀志

单元

象形会意传文脉——家

学科

美术

年级

三年级

1、教学策略/教学思路：本课遵循“以情促教，以美育人”的教学理念，采用情境教学法与任务驱动法相结合的策略。首先，通过“小家”与“大家”的对比提问，迅速拉近学生与宏大主题的距离，利用视频资源直观呈现中华文明成就，激发民族自豪感，为情感铺垫奠定基础。其次，深入剖析经典美术作品，引导学生从构图、色彩、人物动态等美术语言角度解读“家国情怀”,将抽象的情感具象化为可视的艺术形象。接着，紧扣“太空之家”这一富有时代感的创作主题，通过教师分步示范彩泥立体造型技法，降低创作难度，鼓励学生将个人梦想与国家发展相融合。最后，构建多元化的展示评价体系，让学生在分享中深化对主题的理解，实现从知识技能掌握到核心素养提升的完整闭环，确保学生在有限的课堂时间内既能习得立体造型技巧，又能深刻感悟家国情怀的精神内涵。

2、教材分析：本课选自岭南版美术三年级下册第五单元“象形会意传文脉——家”中的第15课《家国情怀

志》。本单元旨在通过“家”这一核心概念，从家庭小爱延伸至国家大爱，传承中华优秀传统文化。本课作为单元的高潮部分，承担着将情感升华至家国层面的重要任务。教材内容涵盖了从古至今的中华文明成就展示，以及表现家国情怀的经典美术作品赏析，如《大禹治水》和《为我们伟大的祖国