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2025年教育教学改革与发展手册

第1章立德树人根本任务与思政引领

1.1深化课程思政建设，构建全员全过程全方位育人格局

明确课程思政建设路线图，将思政元素自然融入学科教学全过程，确保每一门课程都成为立德树人的重要阵地。编制《2025年全校课程思政建设指南》，涵盖基础学科、专业核心课及通识选修课，明确各学科课程思政切入点与实施路径。

建立“课程思政”专项数据库，梳理2025年重点教材与案例库，统计各学科课程思政元素挖掘数量，确保数据可查、内容可溯。实施“双师型”教师队伍建设计划，通过跨学科教研、集体备课、教学竞赛等方式，提升教师挖掘思政元素的专业素养与教学转化能力。推行“课程思政”质量监测机制，利用信息化平台对课程思政教学目标达成度、学生满意度及思政成效进行实时数据采集与动态评估。

开展“课程思政”示范课评选活动，选取典型优秀案例进行推广，形成具有本校特色的课程思政建设成果库，激励教师持续创新。

1.2强化政治理论武装，提升师生政治素养与理想信念

制定年度“政治理论”学习规划，将党的创新理论学习纳入教师岗前培训与教师全员培训，确保理论武装全覆盖、无死角。实施“沉浸式”红色教育工程，利用革命遗址、红色教育基地开展实地研学，计划组织1000人次以上的师生红色教育体验活动。

建立“政治理论”学习积分档案，记录师生日常政治理论学习时长、心得体会质量及实