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幼儿防走失安全教案

一、活动名称

小手拉大手，安全一起走——幼儿防走失安全教育

二、活动目标

1.认知目标：初步了解走失可能带来的危险，知道不能随便离开家长或老师。

2.技能目标：学习在不同场景下防止走失的简单方法，初步掌握走失后寻求帮助的基本技能。

3.情感目标：增强自我保护意识，体验与家人、老师在一起的安全感，培养不跟陌生人走的警惕性。

三、活动准备

1.物质准备：

*情景表演所需的道具（如：玩具、书包、不同角色的头饰或简单标识）。

*相关图片或PPT（展示公园、超市、商场等公共场所，以及警察、保安、穿制服的工作人员形象）。

*绘画工具（画纸、蜡笔）。

*一个“安全小卫士”徽章或小贴纸。

2.经验准备：幼儿有过与家人一起去公共场所的经历。

四、活动过程

（一）情景导入，激发兴趣

1.故事导入：教师可以讲述一个简短的小故事，例如：“小明和妈妈去公园玩，他看到一只可爱的蝴蝶，就追了过去，等他回过头，妈妈不见了……”引导幼儿讨论：小明怎么了？他会怎么样？

2.提问引出主题：“小朋友们，你们有没有和爸爸妈妈在外面走散过的经历？当时感觉怎么样？”（引导幼儿自由发言，分享感受，教师及时给予回应和安抚）

（二）讨论分析，认识危险

1.看图说话：展示公园、超市、商场等人多的公共场所图片。