原创力文档人教版四年级下册语文教案,记金华双龙洞
四年级语文《记金华双龙洞》教学设计
名释疑其他学生评议补充师归纳板书高宽大指导朗读训练指名读这段话读后评议朗读效果男女生比赛读这段话指名当小导游模拟导游的语言动作神态向同学们推介外洞这一景点小导游介绍完毕后教师引导学生评议四自学第自然段过渡刚才我们通过自读自悟了解到外洞的特点
如学生提到内洞这部分内容,教师就引导学生理解下列问题:
1.让学生根据板书,概括文章的写作顺序。
(一)教材分析:本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记,作者
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